Nâng cao chất lượng, đổi mới sinh hoạt cụm chuyên môn cấp tiểu học Phát huy vai trò đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán

  Ngày 29/10/2026, tại Trường Tiểu học Trần Văn Ơn, xã Đức Lập, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Lâm Đồng tổ chức chuyên đề cấp tiểu học tại Cụm chuyên môn số 10, với sự tham gia của gần 100 cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán thuộc 12 cụm chuyên môn cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh.

  Tham dự chuyên đề có lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục Tiểu học, Sở GDĐT cùng đại diện cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán các cụm chuyên môn. Hoạt động nhằm tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn, đồng thời phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán trong hỗ trợ chuyên môn tại các cơ sở giáo dục.

Đại biểu là cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán các cụm chuyên môn cấp tiểu học tham dự chuyên đề tại Trường Tiểu học Trần Văn Ơn, xã Đức Lập.

  Chuyên đề tập trung bồi dưỡng nghiệp vụ cho cụm trưởng, cụm phó, cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán; nâng cao năng lực quản lý, chỉ đạo chuyên môn, quản trị nhà trường và tổ chức hoạt động dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thông. Đây cũng là dịp để các đơn vị trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, tháo gỡ những khó khăn trong quá trình thực hiện chương trình, sử dụng bộ sách giáo khoa thống nhất, đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá học sinh.

  Một trong những nội dung trọng tâm của chương trình là tiết dạy minh họa “Chuyển đổi số và vận dụng AI nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán lớp 3”. Sau tiết dạy, tổ chuyên môn thực hiện sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học; phân tích thực trạng, trao đổi các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Toán, ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong tổ chức hoạt động giáo dục và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

  Các đại biểu cũng tập trung trao đổi những kinh nghiệm thực tiễn, giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, qua đó tạo cơ hội để cán bộ quản lý, tổ chuyên môn và giáo viên phát huy tính chủ động, sáng tạo, học hỏi lẫn nhau và vận dụng phù hợp với điều kiện thực tế của từng trường.

  Tại chuyên đề, Phòng Giáo dục Tiểu học, Sở GDĐT hướng dẫn thực hiện Quy chế hoạt động cụm chuyên môn cấp tiểu học và công tác phối hợp tổ chức các hoạt động chuyên môn; đồng thời triển khai những nội dung liên quan đến Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT ngày 16/10/2026 của Bộ GDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của quy định đánh giá học sinh tiểu học.

  Thông qua hoạt động thực tế tại Cụm chuyên môn số 10, nội dung sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tiếp tục được cụ thể hóa, gắn với yêu cầu đổi mới phương pháp, ứng dụng công nghệ và giải quyết những vấn đề phát sinh từ thực tiễn dạy học. Qua đó, vai trò của cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán được phát huy trong việc hỗ trợ, tư vấn, chia sẻ kinh nghiệm và lan tỏa những cách làm hiệu quả giữa các trường.

Tiết dạy minh họa trong khuôn khổ chuyên đề, với nội dung ứng dụng chuyển đổi số và AI nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán lớp 3.

Phát huy vai trò cầu nối chuyên môn

  Việc tổ chức các cụm chuyên môn cấp tiểu học là một trong những giải pháp tăng cường quản lý, hỗ trợ chuyên môn trong điều kiện thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. Các cụm chuyên môn trở thành đầu mối kết nối giữa Phòng Giáo dục Tiểu học, Sở GDĐT với các trường tiểu học và cơ quan chuyên môn thuộc UBND cấp xã, góp phần bảo đảm công tác chỉ đạo, hướng dẫn chuyên môn được triển khai kịp thời, thống nhất và sát thực tế.

  Thông qua sinh hoạt cụm, các trường có điều kiện chia sẻ kinh nghiệm, bồi dưỡng năng lực cho cán bộ quản lý, giáo viên; trao đổi về đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá và tổ chức các hoạt động giáo dục. Đây cũng là kênh để nắm bắt những khó khăn, vướng mắc tại cơ sở, kịp thời phản ánh với Sở GDĐT để được hướng dẫn, tháo gỡ.

  Để hoạt động của các cụm chuyên môn ngày càng đi vào chiều sâu, Sở GDĐT định hướng tăng cường phối hợp giữa Phòng Giáo dục Tiểu học với cơ quan chuyên môn thuộc UBND cấp xã; đồng thời phát huy vai trò chủ động của cụm trưởng, cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán.

  Các cụm chuyên môn tiếp tục tập trung vào những nhiệm vụ thiết thực như hỗ trợ các trường xây dựng chiến lược phát triển sau sắp xếp; xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường và tổ chuyên môn; thực hiện chương trình, sách giáo khoa; đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá học sinh; công tác tuyển sinh, bồi dưỡng và nâng cao năng lực tổ chức hoạt động giáo dục cho đội ngũ giáo viên.

  Qua đó, sinh hoạt cụm chuyên môn không chỉ là nơi trao đổi nghiệp vụ mà từng bước trở thành mạng lưới hỗ trợ chuyên môn giữa các trường tiểu học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng.

                                                                                                                                    Phòng GDTH Sở GDĐT